Súlyos veszélyre figyelmeztet a miniszter: a közösségi média lebutítja a középosztály gyerekeit is
A közösségi média „lebutítja” a középosztály gyerekeit is – mondta Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter a Kossuth rádió Felkelő című műsorában szerda reggel. A miniszter szerint a PISA-felmérés adatai azt mutatják, hogy a legjobb hátterű gyerekek körében van a legnagyobb romlás világszerte.
Ez azt jelenti, hogy már mindannyian egy hajóban vagyunk, ugyanaz a problémája egy hátrányos helyzetű családnak, mint egy nem hátrányos helyzetűnek – figyelmeztetett a miniszter. Hozzátette, a felmérés azt is mutatja, hogy a szülők egyre kevesebbet foglalkoznak a gyerekekkel, pedig „a szülők a legfontosabb partner ebben a csatában”.
A kora gyermekkori szakasz nagyon fontos, „ha már nagyon kicsi gyerek kezébe adjuk a kütyüt, annak nagyon káros hatása van” – figyelmeztetett. Lannert Judit hangsúlyozta, sokat kell beszélgetni a gyerekkel kicsi kortól, és a szülőknek is „le kell jönni a közösségi médiáról”, hiszen nem minta nélkül használják azt a gyerekek.
Annak kapcsán, hogy a PISA-felmérés szerint a világszerte romló tendenciákon belül Magyarország leszakadóban van a környező országokhoz képest, a miniszter elmondta: ennek oka a közösségi média „túlburjánzása” és az olvasási szokások megváltozása. Ráadásul egy olyan túlkontrollált rendszerben, mint a magyar, ezek a problémák felerősödnek. Az autonómia hiánya gyengíti a rendszert – jegyezte meg.
A 2010-ben elkezdődött angol oktatási reform tapasztalatai alapján a miniszter rámutatott: álvita, hogy a tényszerű ismeretekre vagy az összefüggésekre kell helyezni a hangsúlyt. „Kellenek tények ahhoz, hogy tanuljunk, de minél több tényt tuszkolunk bele a tananyagba, annál kevesebb idő van gondolkozni.” Továbbá az angol tapasztalatok szerint a szövegértés nemcsak alsó tagozaton fontos, később is nagy gondot kell rá fordítani, ám a magyar oktatás problémája, hogy alsó tagozaton befejeződik a szövegértés fejlesztése. A PISA tapasztalata az is, hogy nincs egységes megoldás, minden országnak magának kell kitalálnia a sajátját – tette hozzá a miniszter.
Lannert Judit a közoktatási rendszer átalakításáról szólva elmondta: a tankerületi központoknak inkább koordináló funkciója lesz. Az új vezetői pályázatokat már kiírták. A tankerületi tanácsokba az önkormányzatok képviselőit is meghívják. A Klebelsberg Központ kontrollszerepe megszűnik, és kutató-fejlesztő háttérintézménnyé válik.
„A Klebelsberg nem feltétlenül ilyen állománnyal fogja folytatni” – jegyezte meg a miniszter. A tanárok teljesítményértékelési rendszerének átalakításáról elmondta: a korábbi rendszer nagyon szorosan összekapcsolta a tanulói és a tanári teljesítményeket, de ez nem volt igazságos. Az értékelés alapjául szolgáló kompetenciaméréseket a diákok egyre kevésbé vették komolyan. A nemzetközi példák szerint az ilyen értékelési rendszerekben a tanárok frusztráltabbak lesznek, és a szabályok megkerülésével reagálnak. A teljesítményértékelésnek olyannak kell lennie, amely inkább segít: visszacsatolást ad a tanároknak arról, hogyan csinálják jobban. Nem a versenyt, hanem a támogatást kell erősíteni, továbbá az értékelést az autonómia jegyében az intézményen belül kell végezni.
A tanárokat és diákokat segítő iskolai személyzet kapcsán a miniszter elmondta: bérük eddig a minimálbérrel együtt mozgott, pedig „nagyon fontos munkát végeznek. A magyar iskola egyik legnagyobb problémája, hogy egy lapos szervezet, pedagógusok vannak meg iskolaigazgató, és pont azok az emberek hiányoznak”, például pedagógiai és gyógypedagógiai asszisztensek, akik segíteni tudják a tanár munkáját.
Kérdésre válaszolva Lannert Judit elmondta: az oktatási minisztérium új intézmény, de jól áll a megszervezése, van SZMSZ, és „jó csapat állt fel”. Arra a kérdésre, hogy egy év múlva, a következő tanév elején hol tart az oktatás átalakítása, a miniszter elmondta: átfogó oktatási stratégián dolgoznak, amely új törvényeket is szükségessé tesz majd, és átalakul a Nemzeti Alaptanterv is. „Én azt szeretném, ha ebből a folyamatból már nagyon sok látszódna az év végére”, és ezek a változások a következő tanévben lezajlanának – fűzte hozzá Lannert Judit.
